Jeudi 6 avril 2006
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Retrouvez les photos de l'action intersyndicale SE-UNSA, Snuipp-FSU, Sgen-CFDT du 28 mars 2006 pour le RESPECT sur notre site départemental (lien en haut à gauche) : rassemblements devant les IEN et "occupation" de l'Inspection Académique.
Voici le courriel que nous a envoyé une collègue suite à cette action. N'hésitez pas vous aussi à laisser vos commentaires (voir l'option en bas de cet article)
" Bonjour,
Je sais que tu dois être dépassé mais je tenais à vous féliciter pour l'action menée mardi dernier pour le respect des droits et des personnes. J'ai apprécié le fait qu'il n'y ait eu aucun débordement et que tout se soit passé poliment.C'est bien d'avoir précisé à l'IA que l'on ne s'attaquait pas à lui personnellement mais que les reproches étaient pour toute la hiérarchie quelle qu'elle soit. J'aurais sans doute plus insisté sur l'autoritarisme que nous subissons et l'absence de formules de politesse, de compliments et de soutien que nous sommes pourtant en droit d'attendre mais je suis certaine que vous lui préciserez ultérieurement.
Bon courage pour cette semaine ! "
Par Ludo (SGD 55 - SE-UNSA)
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Mardi 11 avril 2006
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Un nouveau site départemental est en cours d'élaboration.
=> www.se-unsa-55.org
Aidez-nous à l'améliorer en laissant votre avis, les bugs rencontrés, les améliorations possibles, etc...
Merci de votre contribution !
Par Ludo (SGD 55 - SE-UNSA)
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Lundi 8 mai 2006
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Communiqué de presse
Direction d’école :
le SE-UNSA signera le protocole d’accord.
Le Conseil National du SE-UNSA a décidé que le syndicat signerait avec le ministère de l’Education nationale le protocole d’accord sur la direction d’école. Cette décision fait suite à des débats nourris et à une consultation individuelle ouverte à la profession sur internet.
Après dix ans de blocage sur ce dossier, il aura fallu six ans d’une grève administrative, déclenchée en janvier 2000 par le SE-UNSA, pour obtenir ce compromis, fruit d’une difficile négociation. Il permettra d’apporter enfin du nouveau pour les directeurs d’école dès la rentrée 2006 :
- obtention d’une journée hebdomadaire de décharge pour les écoles de quatre classes (coût : 1641 emplois) ;
- augmentation de 20 % de l’indemnité de tous les directeurs (coût : un peu plus de 10 millions d’euros) ;
- élaboration d’un vade-mecum juridique destiné à faciliter l’exercice des missions et engagement d’un travail pour clarifier et simplifier les procédures administratives ;
- reconnaissance par le ministère, pour la première fois, du principe d’une aide au travail administratif des directeurs, même si les 50 000 « emplois vie scolaire » précaires qu’il implantera pour cela ne sont pas les postes de secrétariat voulus par le SE-UNSA.
Ce protocole d’accord ne satisfait pas toutes les revendications. Il ne règlera pas toutes les questions posées sur la direction et le fonctionnement de l’école primaire, mais il permettra d’engranger des avancées concrètes. Le SE-UNSA a donc décidé de suspendre la grève administrative, qui s’essoufflait au bout de six longues années.
Pour autant, le SE-UNSA ne considère pas ce dossier comme clos. Face à ses interlocuteurs ministériels actuels et à venir, il s’appuiera sur le comité national de suivi du protocole, notamment chargé de « formuler des propositions d’amélioration ». Des propositions, le SE-UNSA n’en manque pas, à commencer par ses revendications encore insatisfaites. Sa signature est donc l’engagement d’une nouvelle phase de son combat.
Paris, le 2 mai 2006
Luc BERILLE
Secrétaire Général
Par Ludo (SGD 55 - SE-UNSA)
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Samedi 3 juin 2006
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(ATTENTION : sujet clos - voir article sur le calendrier définitif)
Voici la proposition du SE-UNSA pour les samedis vaqués 2006-2007 :
(dès la semaine prochaine vous trouverez ici un lien vers une présentation visuelle de ce calendrier)
samedi 23 septembre 2006
samedi 14 octobre 2006
samedi 2 décembre 2006
samedi 23 décembre 2006
samedi 27 janvier 2007
samedi 10 février 2007
samedi 17 mars 2007
vendredi 18 mai 2007 (2 x ½ journée = vendredi ascension)
samedi 19 mai 2007
samedi 26 mai 2007 (pentecôte)
samedi 16 juin 2007
Cette proposition tient compte de plusieurs critères :
- la durée des périodes : 1 samedi par période "courte", 2 samedis par période "longue".
- proposition du pont de l’ascension nécessitant la mobilisation de l’équivalent de 3 samedis, d’où l’impossibilité d’avoir tous les samedis veille de vacances
- le maintien du samedi des vacances de Noël (veille du dimanche 24 décembre …)
- le maintien du samedi des vacances de février (dû à l’absentéisme des élèves lié aux locations de vacances de ski du samedi au samedi)
=> Qu'en pensez-vous ? N'hésitez pas à lacher un commentaire !
Par Ludo (SGD 55 - SE-UNSA)
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Vendredi 23 juin 2006
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Contrairement à la rumeur qui court, certainement liée à l'erreur se trouvant sur le site Internet de l'inspection académique, la commission administrative paritaire départementale (CAPD) concernant le second mouvement informatisé et la phase manuelle d'affectation pour les personnels du premier degré, aura bien lieu lundi 26 juin 2006.
Le syndicat des enseignants SE-UNSA tiendra une permanence téléphonique dès la fin de la commission, vers 17 h 30 - 18 h 00 et cela jusqu'à 22 h 00. (Merci de ne pas laisser de message sur le répondeur nous n'aurons pas le temps de vous contacter).
Pour les collègues qui ne l'auraient pas encore fait, il est encore possible de déposer une fiche de suivi en ligne sur notre site Internet www.se-unsa-55.org
Par Ludo (SGD 55 - SE-UNSA)
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Mardi 4 juillet 2006
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Le calendrier scolaire 2006-2007 du SE-UNSA est arrivé !
Y figurent :
- les samedis vaqués en Meuse
- les jours fériés
- les vacances scolaires
Il est disponible en 2 versions (cliquer sur le lien correspondant) :
+ version couleur
=> http://www.se-unsa-55.org/docs/calendrier_2006-2007_couleur.pdf (894 Ko)
+ version Noir & Blanc
=> http://www.se-unsa-55.org/docs/calendrier_2006-2007_NB.pdf (806 Ko)
Par Ludo (SGD 55 - SE-UNSA)
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Jeudi 6 juillet 2006
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15:38
Tout est dans le titre. Cette année scolaire écoulée, vous en retiendrez quoi ?
NB : quelques pistes : anecdotes de classe, inspection, relation avec les parents-collègues-hiérarchie, premier poste ou changement de poste, joies et déceptions, etc...
Pour moi, si je ne devais retenir qu'une chose ça serait ça :
Par Ludo (SGD 55 - SE-UNSA)
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Jeudi 6 juillet 2006
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15:50
A l'issue du 2nd mouvement et du mouvement manuel, 22 PE2 étaient en position de surnombre dans notre département.
A cela sont venues s'ajouter de nombreuses demandes de révision; en effet, beaucoup de collègues ont été affecté(e)s assez loin de leur domicile malgré des situations familiales parfois difficiles ...
Vous souhaitez réagir à cette situation ... vous voulez partager votre vécu ... les commentaires sont là pour ça !
Par Ludo (SGD 55 - SE-UNSA)
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Dimanche 8 octobre 2006
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19:01
Et hop ! encore une nouveauté !
Vous souhaitez être informé(e) par mail des nouveautés du Blog => rien de plus simple : inscrivez-vous à la newsletter de notre blog (en haut à gauche)
N'oubliez pas de vous inscrire également à la LEEM (Lettre Electronique de l'Enseignant Meusien) sur notre site (diffusion d'information générales locales et nationales).
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Par Ludo (SGD 55 - SE-UNSA)
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Jeudi 12 octobre 2006
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09:10
Qu'est ce que c'est encore que ce sigle : CVLSDSASH ? Tout simplement "Connaissez-Vous La Signification Des Sigles de l'Adaptation Scolaire et de la Scolarisation des élèves Handicapés ?" ;-))
Non ? Alors consultez vite ce lien sur le site de l'IA55:
http://www3.ac-nancy-metz.fr/IA55/IMG/GLOSSAIRE_DES_SIGLES.pdf
Il y en a 6 pages ! De AAH à ZPD (mais si, mais si, ces sigles existent pour de vrai !)
C'est une très bonne initiative d'avoir traduit pour le commun des enseignants que nous sommes ces suites de lettres qui nous répulsent franchement par moment. Surtout quand ça change tous les 2 ans ...
Mais on peut s'interroger sur l'utilisation à l'extrême des sigles dans l'Education Nationale (et ailleurs). Imaginez-vous 5 minutes être hors du système et essayez de comprendre la phrase qui suit :
"Je suis PE, je travaille en ZEP. Dans ma classe j'ai plusieurs élèves relevant de l'ASH, dont 3 avec un PPS et 2 suivis par le SESSAD. Je pense que je proposerai la SEGPA pour au moins 2 de mes élèves. Malheureusement je n'ai plus d'AVS-i depuis cette rentrée. Bon, je vous laisse il faut que j'aille rédiger mes PPRE ..."
Comment voulez-vous, en parlant comme ça, que nous n'ayons pas de problème de communication avec l'extérieur ? Et même en interne !
Alors si on faisait tous l'effort de parler "simple" au lieu de créer 6 pages répertoriant les sigles utilisés (ce qui je le répète est tout de même une excellente initiative).
Sur ce, BJT*
* : Bonne Journée à Tous
Par Ludo (SGD 55 - SE-UNSA)
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